ROMA SCUOLA APERTA IL POMERIGGIO 2022 - 2023
“COOL AFTER SCHOOL”
DICEMBRE 2022 - GENNAIO 2023 - FEBBRAIO 2023
Intraprendere un nuovo Progetto è sempre cosa delicata e complessa; l’ avvio è il momento in cui si riscontrano le maggiori difficoltà, le problematiche da risolvere e i maggiori tempi di attesa. Nello specifico, “Scuola Aperta il pomeriggio” dell’ I.C. Dante Alighieri, ha beneficiato della già avviata collaborazione tra l’ Istituto Scolastico e l’ Associazione Culturale Junior Club 2020, ha goduto della naturale propensione della Dirigenza Scolastica a promuovere nuove opportunità per gli studenti, le famiglie nonché per il Territorio in cui è collocata.
La risposta positiva dell’ Utenza ha dimostrato che la scelta di proporre e realizzare il Progetto “Scuola Aperta - Cool after School” è stata vincente.
A seguito della pubblicità e diffusione del Progetto, dell’ attivazione e della comunicazione della Programmazione, in pochissimi giorni, sono state ricevute numerose richieste d’iscrizione da parte dell’ Utenza del Territorio: il Progetto ha “debuttato” già dal primo giorno con una sostanziosa frequentazione.
Il “Laboratorio di studio cooperativo” è il collante che unisce quotidianamente i ragazzi. I tavoli di studio raggiungono anche 15 ragazzi contemporaneamente (a tavolo) che lavorano insieme cooperando e condividendo contenuti. Gli educatori intervengono raramente, la distribuzione della leadership e il senso di responsabilità dell’obiettivo comune rendono lo studio cooperativo occasione di crescita dell’ autonomia e della sicurezza personale, del senso di responsabilità. Allo stesso tavolo troviamo ragazzi di età diverse che interagiscono attraverso la peer-education.
Il Live Social (i momenti di libera aggregazione e socializzazione) rappresenta lo spirito del luogo di aggregazione che manca nel Territorio. Il Progetto, oltre ad offrire un’ampia gamma di possibilità di Attività impegnative, si offre come spazio disponibile alla libera socializzazione. I ragazzi stanno dimostrano grande entusiasmo nell’ avere un luogo dove incontrarsi, ritrovarsi, stare insieme. Una chiacchierata spensierata, una partita a ping pong, una partita a scacchi sono semplici esempi di ciò che chiedono. Sempre più spesso si sentono frasi di invito verso amici, a volte al telefono: “Ciao, sto giocando a ping pong, vieni? Si Si! Sono a scuola pensa!”.
L’ora del pranzo: imprescindibile introduzione al live social, sta rappresentando il momento di pausa, di relax e di recupero delle energie. Viene allegramente condiviso dalla maggior parte dei frequentanti e sta alleggerendo le famiglie di un impegno gravoso.
Il Laboratorio “Arti e Mestieri” ha già visto incontri importanti: l’incontro con un noto giornalista del quartiere, che ha spiegato e raccontato il suo lavoro, ha talmente entusiasmato i ragazzi da indurli a realizzare un giornalino redatto da loro. Un pomeriggio a settimana, i ragazzi escono per le Vie del quartiere in “cerca di notizie”; riportano nel giornalino fatti accaduti nel Territorio, intervistano persone ed effettuano reportage. Non tutte le notizie di cui scrivono vengono pubblicate ma questa attività sta permettendo ai ragazzi di apprendere e confrontarsi con realtà variegate, stanno acquisendo capacità critica e stanno imparando a valutare e considerare i fatti da più punti di vista. Non ultimo stanno “rivalutando” le modalità usate per trasmettere notizie (mass media, social…. ).
Un altro incontro estremamente interessante è avvenuto tra i ragazzi ed un Tecnico delle Comunicazioni che ha spiegato ai ragazzi come avvengono le comunicazioni satellitari e come funzionano i loro tanto amati/odiati cellulari. Questo incontro è stato lo spunto per far nascere un dibattito sul corretto uso dei cellulari e della tecnologia in generale.
Il Laboratorio “Arti e Mestieri” sta avendo un grande successo, ogni settimana i ragazzi chiedono curiosi chi incontreranno e cosa scopriranno. I prossimi incontri (ancora segreti) saranno con artigiani del Territorio che portano avanti antichi mestieri.
L’ “Agorà”, lo spazio di discussione e confronto tra pari, è spesso collegato al Laboratorio di “Arti e Mestieri”. Taluni incontri, insieme agli accadimenti di questi giorni, stanno sollevando naturalmente tematiche e problematiche importanti e attuali (guerre, terrorismo, disastri ecologici….) ma anche tematiche a loro più vicine, talvolta personali (violenza di genere, bullismo e cyber-bullismo, discriminazione….), dagli accadimenti mondiali si passa alla quotidianità dei ragazzi che stanno vivendo un’ età di conflitti e forti emozioni, l’adolescenza.
I Laboratori “Wall of Art” e “Music on Stage” hanno intrapreso l’inizio dei viaggi creativi tra Arte e Musica, hanno ricevuto così abbondanti richieste di iscrizioni da ottenere una Programmazione con doppi appuntamenti settimanali dedicati.
Numerosi sono i musicisti in erba che strimpellano o imparano a suonare gli strumenti seguendo l’Insegnante di musica (poli strumentista e compositore): chitarristi, tastieristi, bassisti e batteristi. Non mancano i cantanti e gli autori di testi. Sta prendendo piede, l’idea di creare una o più band musicali.
I ragazzi frequentanti i laboratori di Arte, in accordo con l’ Insegnante di Arte e dopo aver indetto una riunione tra pari, hanno deciso di mettere a disposizione i loro lavori artistici più belli per contribuire all’ abbellimento delle aule designate ad ospitare il Progetto. I muri si stanno colorando: il muro dell’ astrattismo, il muro dell’amore in tutte le sue forme, murales divertenti su pannelli da apporre sui muri del bagno per coprire vecchie scritte maleducate e molto altro in cantiere. Il Laboratorio che percorre un viaggio artistico temporale che parte dall’ arte delle pitture rupestri agli attuali murales sta passando proprio per i muri della scuola.
(Nessun lavoro sarà eseguito direttamente sui muri ma su appositi fogli o pannelli rimovibili che non lasceranno tracce nel momento in cui verranno rimossi.)
Il mobilio e la sistemazione degli spazi sono stati ragionati dai ragazzi. Un’ aula è stata destinata ai Laboratori: è stato allestito un armadio vetrina contenente gli strumenti musicali (Angolo della Musica); un armadio è stato designato a contenere i materiali per i laboratori di Arte, è presente una piccola biblioteca riservata a testi scolastici per lo studio cooperativo. L’altra stanza è stata organizzata per le Attività di socializzazione e aggregazione: ping pong, giochi di società, tavoli dedicati sia allo studio che al tempo libero; pc portatile e mega schermo da connettere ad internet per vedere film, video, ascoltare musica e ecc.
L’entusiasmo con cui i ragazzi si sono impegnati nell’ abbellimento, ha fatto sì che considerassero ancora di più “casa loro” la scuola e lo spazio dedicatogli, rispettandolo e tenendo una condotta che migliora giorno dopo giorno.
Riceviamo molte telefonate da parte delle famiglie che dimostrano di apprezzare il Progetto. Il Territorio sta recependo il Progetto favorevolmente, il passaparola ci precede nelle richieste di collaborazioni con varie realtà territoriali che saranno formalizzate ed attivate a breve. In conclusione possiamo fare una valutazione positiva di questo periodo che risponde pienamente a tutti gli obiettivi posti in fase progettuale.
